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| 小学生は6年生、5年生共に5教科総合コースと4教科コースとがあります。 |
| 学年 |
選択コース |
教科 |
その他 |
| 小5 |
5教科総合コース |
算・英・国・理・社 |
・学力判定テスト
・単元テスト
・コンテスト |
| 4教科コース |
算・国・理・社 |
| 小6 |
5教科総合コース |
算・英・国・理・社 |
・学力判定テスト
・単元テスト
・コンテスト |
| 4教科コース |
算・国・理・社 |
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| 板書中心で元気よく分かりやすい授業を実施いたします。 |
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 思考柔軟性が高い小学生であるからこそ、小学校内容に踏みとどまらず、高度な内容理解への指導も積極的に行います。「できる可能性をはばまない」「できる可能性にかける」 この指導理念に基づき、生徒たちにさまざまな思考する場所を与え、中学生で活きる学力へ導きます。 |
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 生徒たちがいくら考えても、それを伝えてくれなければ、「ほめること」も本当の意味での「教えてあげること」もできにくい。そこで、生徒が考えたことを素直に、又は積極的に言える環境を作ることが非常に重要だと考えています。開拓塾が開校以来こだわってきたことの一つとして、「生徒の発言に対して否定は一切しない。」 たとえ生徒が間違った回答をしたとしても、「生徒が発言したという、その事実がすばらしい。」 開拓塾塾長の理念を全講師が継承しております。 |
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学力判定テスト・・・年間4回実施する全塾生一斉の開拓塾で最大のテスト。
2、3ヶ月の履修内容の総復習により、授業内容の定着を図ります。全校舎の中で優秀者を発表。多数の生徒はこのテストで発奮します。
単元テスト・・・漢字・英単語・算数の履修内容に関して1ヶ月に1回ないし、2回単元テストを実施。
 基礎学力の向上を目指します。
英単語・漢字・計算コンテスト・・・夏休み・冬休みに実施。
範囲量もあえて増やし、長期休みを利用して、基礎学力の向上を目指します。 |
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 「俳句・短歌・詩・作文は学問ではなく、作品」 ととらえ、これら作品を作る機会を与えます。正しいことを教えるのではなく、表現能力をサポートするというスタンスで、豊かな感性への手助けが少しでもできればと考えております。 |
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| 「カイタクカード」 は保護者と講師の手書きによる意見、情報交換をするものです。学力判定テストの点数、授業の様子などを担当講師が「カイタクカード」に書き、保護者からもご家庭の様子や要望などを伝えていただいております。また、電話や面談なども行い、相互コミュニケーションを大切にしております。 |
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